九八五重点院校医学博士课程班综述简章
符合条件可以申请博士学位
1998年5月，***同道在北京大学百年校庆大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，教育部自1999年起分别与部分省、市地方政府签订合作协议，分批将39所国内着名高校列进国家跨世纪重点建设的高水平大学名单，由国家、地方以及相关部委共同出资建设。
2010年5月，中共中心总书记夸大到2020年要培养并造就一支规模宏大、结构优化、布局公道、素质优良的人才队伍，坚定不移走人才强国之路。随着人才资源总量稳步增长，队伍规模不断壮大，人才素质大幅度进步，举办经济学博士课程班，具有紧迫性和划时代意义，在国内一批九八五重点院校的大力支持下，经济学博士课程班面向国内开始招生，符合条件的优秀人才可以报读此课程班。
一、专业研究方向：
1.劳动卫生与环境卫生学
2.社会医学与卫生事业治理
二、
课程结业及学位授予：
学员在规定时间内修完全部课程并通过考试成绩合格，录取院校研究生院颁发博士研究生课程进修班结业证书，加盖大学钢印。符合同力申博的学员可以申请博士学位，按规定程序申请录取院校大学博士学位证书。
三、报名条件：
1．获硕士学位满二年以上
2．各大医药团体，医院的中高层负责人
3．医药卫生行政事业单位负责人
4．医药类大学负责人
四、学习年限： 2年
五、收费标准：报名费：1000元 学费48000元。杂费16000元（包括资料费，场地费，教学组织及教务治理用度）；申请博士学位按学校规定收取用度。
六、 附：在职申请博士专业学位必备条件：
1、获硕士学位，并在获得硕士学位后工作5年以上（含5年）。
2、社会医学与卫生事业治理专业博士颁发医学博士学位，申请此此学位条件：以第一作者的身份在三大检索刊物上至少发表一篇学术论文；申请治理学博士学位，以第一作者的身份在权威期刊上发表至少一篇学术论文或者在核心期刊上发表过至少有2篇学术论文。（学校指定的刊物）
3、申请劳动卫生与环境卫生医学博士学位，必须有一篇被SCI、EI、ISTP三大检索收录。
4、其科研成果获得省部级3等奖以上奖励（科技进步奖、发明奖、省社会科学优秀成果奖，具体按我校指定的奖项目录认定）。
七、报名流程：
1．学生提交报名申请表，个人身份证复印件，研究生学历或学位证书复印件/研究生同等学力证书复印件，1寸免冠近照4张，报名费1000元。
2．学校审核通过，择优录取，向审核通过的同学寄送录取通知书。
3，学生收到录取通知书后按规定方式与时间缴纳学费。
以下有专业的具体先容：
劳动卫生与环境卫生学专业攻读博士
学位研究生培养方案（博士课程班）
一、培养目标
1．拥护中国***的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的道德品质和学术修养、严谨和科学态度和强烈的敬业精神。
2．具有严密的逻辑思维及较高的理论推理能力，熟练把握医学科学研究的基本原则，思维方法及常规技能。能独立地设计与完成较高水平的科研课题，结合本专业实际做出创造性的成果。
3．能熟练应用现有的国内外学术期刊检索工具。熟练把握英文，具有相当水平的写作能力及一定的听、说能力。能用英文独立地撰写科研论文和具备进行国际学术交流的能力。
4．通过扎实的学术练习使学生养成热爱真理，求真求实的学术品格，具有探索和发现知识的能力。具有从事某种专门职业业务工作的能力。
5．身心健康，能完成所担负的教学及科研工作。
二、研究方向
（一）环境流行病学
（二）环境毒理学
（三）环境生物学
（四）环境化学
（五）职业肿瘤
（六）职业病与中毒控制
（七）职业病危害评价与控制
（八）职业健康监护
（九）职业卫生标准与政策法规
三、学习年限
学习年限2年。
四、课程设置
课程设置以本专业现行医学科学博士专业学位研究生培养方案为依据，包括两门公共课程和十门专业课程，所有课程均由教学经验丰富、学术水平高的研究生导师主讲。课程成绩在申请医学博士专业学位时三年内有效。
课程具体安排见课程计划表
五、学位论文
医学科研论文是反映医学科学博士研究生综合质量的主要指标。
第二学期开始，在拟定的研究方面范围内，在研究生导师的指导下，在全面检索并阅读相关研究论文的基础上，首先提交本研究方向系统而全面的文献综述，综述篇幅要求1.5万字以上，涵盖近3年最新文献100篇以上。经导师阅读审查同意后，开始进行课题设计，设计完成后提交博研究生指导小组审查，通过后在相当范围内（5人）的专家小组作开题报告。
开题报告的内容应包括论文选题的理由，国内外关于本课题的研究现状及趋势，本人的具体研究方案等，开题时，应回答开题评议小组对本题的各种质疑，开题通过后并将开题评议小组意见加以修改与补充。开题未通过者，应重新设计开题。开题报告最迟在第三学期开学一个月内完成。
论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，避免低水平重复。
论文要求立题新奇、明确，方法先进、可靠，数据真实、可信，推论严密，文理畅达，具有明显的创新性和先进性，在课题研究上达到本学科的较高水平性，要能对所研究的课题在科学或专业技术上做出创造性成果。
六、其他学习项目安排
医学科学博士研究生在读期间，应取得规定学分，另可根据实际情况参加导师的课题研究，出席相关学术会议。根据课题需要，可安排外出调研和学术论文的资料收集工作。
安排累计不少于六个月的教学工作（包括本科生理伦课教学和一个小班完整的实验课教学工作）。
第二学期在导师的指导下完成专业课和专业外语的学习和学院组织的同一考试。
在校学习期间，在导师指导下独立完成一份国家自然科学基金申请书的撰写工作，经导师审核通过后，方可申请学位论文答辩。
博士生答辩前，本人必须以第一作者或导师第一作者、本人第二作者（“武汉大学”为第一署名单位）身份在申请学位的学科领域至少在武汉大学规定的核心刊物上发表论文2篇以上（不包括综述、短篇报道、摘要），或公然出版专著至少一部；其科研成果获得省部级三等奖以上奖励（科技进步奖、发明奖、省社会科学优秀成果奖），才能申请博士学位的资格。
七、培养方式
充分发挥导师指导研究生的主导作用，着重培养博士研究生的研究能力和创新能力。读书报告和讨论应成为研究练习的重要途径 ，要求学生听一定数目的学术报告，并参与讨论、提交学习心得；同时注重发挥本学科点乃至本校，本院各学科学术群体的整体上风，努力营造一个有利于博士生创造性思维、创新性意识培养的学术氛围。应用型博士研究生培养方式有别于学术型博士研究生，主要采用产学研相结合的形式：学校和企事业单位、研究机构联合培养，在职业实践中进行教学和研究。
导师应全面关心博士生的政治思想，道德品质，业务学习和身体等各方面状况，特别留意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。
公共卫生学院
2011年6月7日
劳动卫生与环境卫生学专业博士学位研究生课程计划表
类 别
课程编码
课 程 名 称
课程英文名称
学时
开课
学期
教学
方式
考核
方式
备注
学
位
课
程
公共必修课
现代科学技术革命与马克思主义
36
1
讲授
讨论
课程论文
第一外国语
72
1
讲授
考试
专业必修课
劳动卫生与环境卫生学进展
The Advancing of Labour health and sanitation
36
1
讲座
提交报告
专业外语
Specialized Englishi
36
2
讲座
提交报告
研究方向必修课
医学分子生物学进展
Medical Molecular Biology
36
1
讲授
考试
职业流行病学
Occupational Epidemiology
36
1
讲授
考试
免疫学进展
The Advancing of Immunology
36
2
讲授
考试
环境毒理学
Environmental Toxicology
36
2
讲授
实验
考试
医学高级遗传学
Medical Advanced Genetics
36
2
讲授
考试
实验室生物安全
Laboratory Biosafety
18
2
讲授
考试
细胞生物学
Cytobiology
36
2
讲授
考试
卫生化学
Hygienic Chemistry
36
2
讲授
考试
选
修
课
从当年课程目录中任选不低于4学分的课程
社会医学与卫生事业治理学专业攻读博士学位研究生培养方案（博士课程班）
（学位代码：120402）
一、培养目标
培养坚持四项基本原则，坚持中国***的领导，德智体全面发展、遵纪遵法、品行端正、具备社会医学与卫生事业治理专业坚实的理论基础和创新能力，能够在社会医学、卫生政策、避孕节育技术评估、卫生事业治理领域内从事教学、科研和治理的高级专门人才。具体要求是：
1. 具有良好的道德品质和学术修养、严谨的科学态度、精诚团结的合作精神和强烈的敬业精神。
2. 具有坚实的社会医学和卫生事业治理学理论知识和专业实践技能，了解本学科国内外最新发展动态，能够完成高水平课题的设计、现场调查和数据分析，有独立、创造性地从事科研、教学或担任专门治理工作的能力。
3. 至少熟练把握英语，能流畅阅读外文资料，并具有相当水平的英文写作能力和口语交流能力。
4. 身心健康，能完成所担负的教学及科研工作。
二、研究方向
1.、社会医学与卫生事业治理
2、卫生政策评价研究
3.、社会医疗保障研究
4、卫生区域规划
5.、健康老龄化
6、人口与计划生养评估
7、卫生统计治理
8、传染病流行病学
9、行为流行病学
10、慢性病流行病学
11、循证卫生决策
（5万字以上）；其科研成果获得省部级三等奖以上奖励（科技进步奖、发明奖、省社会科学优秀成果奖），才能申请博士学位。
三、培养方式
充分发挥导师指导研究生的主导作用，着重培养博士生的研究能力和创新能力。读书报告和讨论应成为研究练习的重要途径，要求学生必须听一定数目的学术报告，并参与讨论、提交学习心得；本系定期组织的学术讨论会作为博士生考勤的一部分，要求博士生参加；同时注重发挥本学科点乃至本校、本院各学科学术群体的整体上风，努力营造一个有利于博士生创造性思维、创新性意识培养的学术氛围。应用型博士生培养方式有别于学术型博士生，主要采用产学研相结合的形式：学校和企事业单位、研究机构联合培养，在职实践中进行教学和研究。
导师应全面关心博士生的政治思想，道德品质，业务学习和身体等各方面情况，特别留意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。
公共卫生学院
2011年6月7日
、
社会医学与卫生事业治理专业攻读博士学位研究生课程计划
类
别
课程
编号
课程名称
课程英文名称
学时
开课学期
教学方式
考核方式
备注
学位课程
公共必修课
现代科学技术革命与马克思主义
36
1
讲授讨论
课程论文
第一外国语（英）
72
1
讲授
考试
专业必修课
专业外语
Specialty English
36
2
讲座
提交论文
卫生事业治理学研究进展
The advancing of health services management
36
2
讲授
提交报告
研究方向必修课
社会医学
Social medicine
36
1
讲授讨论
提交报告
高级多元统计方法
Advancing multi- statistical method
36
1
讲授
考试
现代流行病学
Modern epidemology
36
1
讲授
考试
卫生服务研究前沿讲座
lectures on frontiers of the discipline
36
2
讲授讨论
提交论文
医学科研设计
Medical Research Design
36
2
讲授
考试
公共卫生现场调查方法与技术
Public health field investigation methods and techniques
36
2
讲授讨论
考试
选修课
计量经济学
Measure Economics
36
2
讲授
考试
公共经济学
Public economics
36
2
讲授讨论
考试
组织行为学
Organizational behavior
36
2
讲授讨论
考试
